07 Июн 2026, Вс

Дата:

Поделиться:

Девятилетняя блогер Василиса из Петербурга выиграла всероссийский конкурс

Блогер Василиса
Непочатых обошла 25 тысяч конкурентов со
всей страны и заняла второе место во Всероссийском
конкурсе молодежных проектов «Россия-2035». Девятилетняя
жительница Курортного района приняла
участие во Всероссийском конкурсе
молодежных проектов «Россия – 2035», в
котором дети представляли свои
предложения по разработке стратегии
социально-экономического развития
России на ближайшие 18 лет.

Василиса
ведет свой видеоблог на Youtube,
в котором снимает свои
походы в супермаркет, поездки в Финляндию,
лыжные тренировки и даже делает обзоры
купленных товаров.

Девочка
представила на суд профессионального
жюри свою творческую работу в номинации
«Видеоролик». Школьница не только
выступила в качестве режиссера, но и и
сценариста, и оператора, и видеомонтажера.
Ученица решила предложить своим
одноклассникам представить будущее
нашей страны. Она задавала им вопросы:
кем ты хочешь стать в будущем и почему,
как ты представляешь Россию в 2035 году,
что бы ты хотел сделать для своей страны.

Каждый ответ
своих сверстников девочка визуализировала
кадрами из «Смешариков» и других
мультфильмов. Примечательно, что
большинство ее одноклассников ответили,
что Россия 2035 года у них ассоциируется
с летающими автомобилями. Дети представляют
страну будущего «технологичной и
высокотехнологичной», но вот профессии
выбирают вполне обычные — от простой
официантки до врача. Оригинальнее всех
ответил мальчик, который на вопрос, кем
он хочет стать в будущем, ответил, что хочет стать синим слоником. Сама блогер Василиса
сказала, что планирует быть ветеринаром, потому что любит животных.

Специалисты
отметили творческий подход к монтажу
фильма и включили работу юной петербурженки
в шорт-лист конкурса. На подведение итогов
ученица школы № 422 поселка Репино
отправилась в Москву вместе с родителями.
На одном из мероприятий в «Сколково»
участникам конкурса предстояло
представить свою работу и защитить ее.
Василиса справилась на «отлично», заняв
второе место.

Подпишитесь на наш официальный канал в мессенджере MAX «МОЙКА78 Новости СПб». Мы покажем и расскажем Вам, как и чем живёт Петербург. Будет интересно!
ДзенЧитайте наши материалы в Дзене

Поделиться:

На ПМЭФ Сбер и СПбГУ подписали соглашение о создании на базе факультета математики и компьютерных наук лаборатории фундаментальных и прикладных исследований в области ИИ и математики. Стороны договорились о координации через научно-практический совет, куда войдут представители Сбера, Института AIRI и университета. Лабораторию возглавит кандидат физико-математических наук, ведущий научный сотрудник AIRI Константин Яковлев. Учёные займутся математическими основами ИИ, новыми архитектурами моделей и решением вычислительно-сложных задач. Также Сбер и СПбГУ обновили совместную образовательную программу «Современное программирование», сфокусировав её на ИИ-агентах, машинном обучении и системном проектировании.
Как сообщалось ранее, что Сбер представит образовательные форматы на ПМЭФ: от интерактивов по цифровой экспертизе до 3D-головоломок

На ПМЭФ первый зампред правления Сбербанка Александр Ведяхин сообщил, что кредитный портфель банка диверсифицирован и охватывает все отрасли российской экономики — от машиностроения, нефтегазовой и химической промышленности, металлургии и горнодобычи до энергетики, транспорта, торговли, услуг, связи, туризма, агропрома, строительства, ЖКХ, лесной промышленности, автопрома, лизинга, фармацевтики и здравоохранения. По итогам первого квартала 2026 года корпоративный портфель достиг 31,9 трлн рублей, доля Сбера на рынке превысила 33%, а рост портфеля составил 2,3%. Доходность корпоративных кредитов снизилась до 14,7% вслед за ключевой ставкой.
Как ранее сообщалось, что Сбер представит образовательные форматы на ПМЭФ: от интерактивов по цифровой экспертизе до 3D-головоломок

Новости дня

По теме

Подпишись на соцсети:

Сообщить новость

Отправьте свою новость в редакцию, расскажите о проблеме или подкиньте тему для публикации. Сюда же загружайте ваше видео и фото.