27 Авг 2026, Чт

Дата:

Поделиться:

Почти 53% жителей Петербурга недовольны качеством школьного образования

В Петербурге свыше половины местных жителей придерживаются мнения о том, то на сегодняшний день в школах учат хуже, чем было десять лет назад.

53% опрошенных полагают, что качество школьного образования ухудшилось. Чаще всего эту точку зрения высказывают респонденты в возрасте от 35 до 44 лет, жалуюющиеся на «неполноценные методики» и «урезанный материал», сообщают Аргументы недели Петербург со ссылкой на опрос SuperJob.

Одновременно с этим 12% петербуржцев уверены, что образование в школах наоборот стало лучше. Об этом сказал каждый пятый опрошенный в возрасте до 34 лет. Около 9% горожан заявили, что уровень образования остался на прежнем уровне. Как считают жители Северной столицы, сейчас школа хорошо развивает память и внимание, но при этом не очень хорошо — критическое мышление и практические навыки.

60% петербуржцев считают, что выпускники не получают достаточно полезных практических умений. Чаще об этом заявляют мужчины. Лишь 16% опрошенных позитивно отзываются о развитии в школах практических навыков.

Подпишитесь на наш официальный канал в мессенджере MAX «МОЙКА78 Новости СПб». Мы покажем и расскажем Вам, как и чем живёт Петербург. Будет интересно!
ДзенЧитайте наши материалы в Дзене

Поделиться:

T2, российский оператор мобильной связи, модернизировал цифровую инфраструктуру на территории Банка «РОССИЯ» на площади Растрелли. Для обеспечения стабильной передачи сигнала внутри зданий было применено альтернативное техническое решение, которое позволило увеличить пользовательские скорости в два раза – до 80 Мбит/c.

«Главстрой Санкт-Петербург» привлек три профильные команды к работе над новым кварталом в Выборгском районе — архитектурное бюро «А.Лен», ландшафтную студию L.BURO и студию интерьеров Plus Interior.

Новости дня

По теме

Подпишись на соцсети:

Сообщить новость

Отправьте свою новость в редакцию, расскажите о проблеме или подкиньте тему для публикации. Сюда же загружайте ваше видео и фото.