Домашние задания в школе сегодня утрачивают всякий смысл, поскольку дети выполняют их с помощью искусственного интеллекта. Поэтому встает вопрос о целесообразности д/з, заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

«С приходом в нашу жизнь искусственного интеллекта для меня было удивление — готовые домашние задания. Уже все прорешанные, можно просто списать, и все. Смысла задавать задания нет, поэтому сейчас обсуждается вопрос о целесообразности их проведения»,— отметил он в интервью ТАСС.
По его словам, нынешняя система домашних работ уже не эффективна. Любое задание школьник может отдать на выполнение нейросетям. И понять, что д/з было сделано ИИ, очень непросто. Единственный выход здесь — если учитель сам попытается вывести ребенка на чистую воду, подчеркнул Музаев.
Пока это, в основном касается, точных наук. С такими заданиями, как пересказ или заучивание стихотворения, нейросеть ребенку вряд ли поможет. Найти следы работы ИИ при желании можно и в сочинениях. А вот в случае с задачами по математике и физике это уже трудноосуществимо.



