С началом учебного года многие семьи задумываются о занятиях с репетитором. Эксперты Авито Услуг рассказали, на что обратить внимание при выборе специалиста и как оценить эффективность обучения.
К репетиторам сегодня обращаются с самыми разными запросами: кто-то готовится к ЕГЭ, кому-то нужно повысить оценки, поступить в вуз, освоить новый язык или разобраться в конкретной теме. Как сообщили в пресс-службе Авито, эксперты Авито Услуг отметили, что важно не просто найти преподавателя, а подобрать его под конкретную задачу.
Эксперт Авито Услуг, педагог с опытом более 18 лет и руководитель лицензированной языковой онлайн-школы Татьяна Мишина отмечает, что запрос вроде «репетитор по математике» в корне ошибочен, поскольку репетитор — специалист узкого профиля и работает с конкретной задачей, а не с предметом в целом. Для этого родителям или самому ребенку необходимо четко сформулировать конечную цель. По её словам, задайте себе вопрос, к чему вы хотите прийти в результате: сдать ЕГЭ на 90+ баллов, подготовиться к олимпиаде или повысить успеваемость — такие запросы уже гораздо более осязаемы и понятны репетитору.
Диплом и стаж сами по себе не показывают с вероятностью в 100%, что репетитор подойдёт именно вам, отмечает Татьяна Мишина. Что действительно может зарекомендовать специалиста, так это опыт в конкретном направлении. Например, если преподаватель указывает, что готовит к ЕГЭ, стоит уточнить, является ли это направление его основным профилем, как часто он работает с выпускниками и проходит ли сам обучение правилам сдачи ЕГЭ. По запросу хороший преподаватель поделится скриншотами отзывов, радостными сообщениями учеников об успешной сдаче и средними баллами студентов на экзамене. Насторожиться стоит, если преподаватель уходит от конкретики, ограничиваясь фразами вроде «все довольны», — от такого репетитора лучше отказаться и продолжить поиски.
Директор по доверию и безопасности Авито Наталья Юматова отмечает, что рейтинг «5 звезд» у репетитора — тоже ориентир для выбора, но не обязательно искать специалиста только с максимальными оценками. Важно учитывать их количество, отзывы и их содержание, поскольку несколько оценок ниже пяти звезд сами по себе не говорят о низком качестве работы: у каждого ученика свои ожидания и особенности, и невозможно понравиться абсолютно всем. Если есть негативные отзывы, стоит обратить внимание на их причину и то, как преподаватель реагирует на обратную связь.
При выборе специалиста стоит оценивать отзывы в совокупности — и краткие, и подробные. Да, кратких обычно больше, но у педагога, который работает на результат, всегда найдутся отзывы вроде «Только благодаря Наталье Ивановне сдал ЕГЭ на 90 баллов. МГУ, жди нас!». Пусть их будет не десятки, но 3–5 точно отыщутся. Если у опытного репетитора накопилось слишком много отзывов, упростить ознакомление помогает суммарзация, которую уже внедряют многие онлайн-сервисы, в том числе Авито, где с помощью языковых моделей технология анализирует содержание всех отзывов и формирует краткую выжимку ключевой информации.
После того как занятия запланированы, первый шаг на пути к учебе — составление программы. Для этого преподаватель может предложить тест, небольшое собеседование или пробное занятие, с помощью которых он проводит диагностику. Она помогает определить сильные и слабые стороны ученика, понять, на каких темах нужно сосредоточиться, и обозначить примерные ориентиры достижения целей.
Педагог Татьяна Мишина подчеркивает, что одного только плана недостаточно, важно периодически проверять, насколько этот план вообще работает. Она рекомендует «сверить часы» уже через пару занятий: обсудить, удалось ли наладить контакт с ребенком, подходит ли ему выбранный подход и получается ли двигаться к поставленной цели. Повторные проверки прогресса проводятся через 3–4 недели, затем — через 2–3 месяца. При этом важно смотреть не только на оценки: ребенок может лучше справляться с заданиями, увереннее отвечать на уроках, перестать бояться предмета или начать самостоятельно выполнять домашнюю работу. Важно сопоставлять эти изменения с исходным уровнем ученика и той задачей, ради которой начинались занятия: прогресс у ребенка с серьезными пробелами в знаниях может выглядеть иначе, чем у хорошо подготовленного ученика.
VK
OK
Дзен
MAX