Все вместе не дает общие представления об обществе, но не погружает ученика в правовые основы. Отдельная дисциплина могла бы повысить правовую культуру школьников, считает Степашин. В рамках соответствующего предмета, как предполагается, дети будут изучать теорию государства и права, что поможет молодежи сформировать  полное представление о государстве, его функциях и органах власти.

Проводить такие занятия можно после уроков, считает Степашин. При этом нагружать программу, вводя отраслевые предметы по гражданскому, уголовному, административному праву и так далее, не стоит.